PROGRAMA INTEGRADOR CISUSAT
SUB PROGRAMA USAT / CULTURA Y PEDAGOGÍA INCLUSIVA
PRESENTACIÓNPROPÓSITOS FUNDAMENTALESPROYECTOS
PRESENTACIÓN
La universidad en el siglo XXI debe orientar una sólida formación que permita comprender y actuar globalmente de acuerdo a las exigencias de la realidad actual. En ese marco el Sub programa “Hacia una cultura y pedagogía inclusiva”, busca resaltar los esfuerzos institucionales, frente a la problemática de los grupos vulnerables y responder a la diversidad de sus necesidades, a través de la sensibilización y asumir actitudes positivas frente a la problemática de los grupos vulnerables.
Según la UNESCO la inclusión es vista como el proceso de identificar y satisfacer las diversas necesidades de todos los estudiantes a través de una myor participación en el aprendizaje, la cultura, la comunidad y reducir la exclusión en la educación. Para Lasso (2020) la cultura inclusiva se enfoca en crear una sociedad segura, acogedora, colaborativa e inclusiva, es una base importante para que la comunidad universitaria alcance el propósito de aportar al bien común.
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, en respuesta al artículo 5 de la Ley 30220, que establece los principios que deben regir a las universidades, entre ellos, la pertinencia y compromiso con el desarrollo del país, la pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social y la ética pública y profesional. En ese marco, noa acogemos a una práctica de la cultura y clima universitaria inclusiva, fomentando la práctica de valores, comportamientos y actitudes positivas con énfasis a los grupos de niños, jóvenes y sobretodo a los adultos mayores, contribuyendo de esta manera al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad regional/ nacional.
Según la UNESCO la inclusión es vista como el proceso de identificar y satisfacer las diversas necesidades de todos los estudiantes a través de una myor participación en el aprendizaje, la cultura, la comunidad y reducir la exclusión en la educación. Para Lasso (2020) la cultura inclusiva se enfoca en crear una sociedad segura, acogedora, colaborativa e inclusiva, es una base importante para que la comunidad universitaria alcance el propósito de aportar al bien común.
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, en respuesta al artículo 5 de la Ley 30220, que establece los principios que deben regir a las universidades, entre ellos, la pertinencia y compromiso con el desarrollo del país, la pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social y la ética pública y profesional. En ese marco, noa acogemos a una práctica de la cultura y clima universitaria inclusiva, fomentando la práctica de valores, comportamientos y actitudes positivas con énfasis a los grupos de niños, jóvenes y sobretodo a los adultos mayores, contribuyendo de esta manera al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad regional/ nacional.
PROPÓSITOS FUNDAMENTALES
Los propósitos fundamentales del Sub programa “Hacia una cultura y pedagogía inclusiva” son:
✅ Contribuye a la formación humanista de estudiantes, profesores y trabajadores en el marco de una cultura inclusiva.
✅ Consolidar el desarrollo académico – científico, técnico, cultural y social del sub programa, proporcionando soporte a las instancias públicas locales, regionales y nacionales que trabajan para la mejor calidad de vida de las poblaciones vulnerables.
✅ Aportar a una constitución de una plataforma regional, potenciando el desarrollo de políticas y programas de atención a los grupos vulnerables de nuestra región
✅ Genererar espacios de intercambio académico-científicas, buenas prácticas de vinculación y difusión de políticas institucionales, dirigidas a conformar entornos culturales y educativos más inclusivos en el ámbito de la educación universitaria.
✅ Contribuye a la formación humanista de estudiantes, profesores y trabajadores en el marco de una cultura inclusiva.
✅ Consolidar el desarrollo académico – científico, técnico, cultural y social del sub programa, proporcionando soporte a las instancias públicas locales, regionales y nacionales que trabajan para la mejor calidad de vida de las poblaciones vulnerables.
✅ Aportar a una constitución de una plataforma regional, potenciando el desarrollo de políticas y programas de atención a los grupos vulnerables de nuestra región
✅ Genererar espacios de intercambio académico-científicas, buenas prácticas de vinculación y difusión de políticas institucionales, dirigidas a conformar entornos culturales y educativos más inclusivos en el ámbito de la educación universitaria.
PROYECTOS
El sub programa “Hacia una cultura y pedagogía inclusiva”, incorpora diversos proyectos y/o actividades:
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• Fomentar acciones de solidaridad y fraternidad en la comunidad Lambayecana, a favor de las personas adultas mayores.
• Fomentar la adquisición de aprendizajes en experiencias y valores en los jóvenes, fortaleciendo el proceso intergeneracional.
• Organización de la campaña
• Convocatoria
• Desarrollo de herramientas de inscripción y seguimiento
• Capacitación a voluntarios, y también a monitores de asistencia y seguimiento de voluntarios
• Acompañamiento virtual de los voluntarios a los adultos mayores
• Cierre de campaña y evaluación
• Entrega de reconocimientos
• 300 adultos mayores beneficiarios de Pensión 65, que cumplen criterios para participar en la campaña. • Voluntarios
• Igual cantidad que la de adultos mayores
• A cada voluntario se le asigna un adulto mayor
• Monitores
• Participan 10 monitores por campaña, brindan asistencia y seguimiento a los voluntarios
• Testimonios de participantes
• Adultos mayores y voluntarios expresan una alta satisfacción por la experiencia vivida durante la campaña
La nueva realidad que vivimos post pandemia, ha puesto en mayor relieve una situación que ya existía anteriormente, la soledad en las personas adultas mayores
Hay una transformación en la forma como nos relacionamos, con los otros y con nosotros mismos, e incluso en las relaciones afectivas. Siendo la tecnología un gran aliado, más allá de la etapa de aislamiento y confinamiento
Mediante este programa se viene generando un cambio de paradigma en los voluntarios y la sociedad en general, desestructurando preconceptos y estereotipos en torno a la vejez y el envejecimiento.
El relacionamiento intergeneracional característico de este programa
Contribuye a la construcción de nuevas formas de relacionamiento entre Universidad, Sociedad y Gobierno.
• Convocatoria
• Selección de participantes
• Desarrollo de talleres
• Presentación de trabajos
• Clausura del programa: Entrega de certificados
• Valoramos la iniciativa de los adultos mayores por seguir formándose y aplicar lo aprendido en sus negocios.
• Se dará continuidad al programa, y la Dirección de RSU crea el Club Emprende Senior, por iniciativa de los adultos mayores, quienes desean seguir con estas actividades.
• La conexión a internet y el uso de plataformas digitales, son factores importantes que se deben tener en cuenta en el desarrollo de las sesiones virtuales.
2. CAMPAÑA REGIONAL “JUNTOS PODEMOS ACABAR CON LA SOLEDAD… ¡ADOPTA UN ABUELITO¡”
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OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la reducción del impacto sanitario, emocional y social de la Pós pandemia en los adultos mayores beneficiarios de Pensión 65 y adultos de la Región Lambayeque, en situación de desventaja social, emocional y económica.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Contribuir con la prevención y mitigación de los efectos socio emocionales en los adultos mayores.• Fomentar acciones de solidaridad y fraternidad en la comunidad Lambayecana, a favor de las personas adultas mayores.
• Fomentar la adquisición de aprendizajes en experiencias y valores en los jóvenes, fortaleciendo el proceso intergeneracional.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS EL 2022
Durante la campaña los voluntarios acompañan a los adultos mayores mediante llamadas telefónicas durante el aislamiento por la emergencia sanitaria.• Organización de la campaña
• Convocatoria
• Desarrollo de herramientas de inscripción y seguimiento
• Capacitación a voluntarios, y también a monitores de asistencia y seguimiento de voluntarios
• Acompañamiento virtual de los voluntarios a los adultos mayores
• Cierre de campaña y evaluación
• Entrega de reconocimientos
PRINCIPALES RESULTADOS
• Población atendida• 300 adultos mayores beneficiarios de Pensión 65, que cumplen criterios para participar en la campaña. • Voluntarios
• Igual cantidad que la de adultos mayores
• A cada voluntario se le asigna un adulto mayor
• Monitores
• Participan 10 monitores por campaña, brindan asistencia y seguimiento a los voluntarios
• Testimonios de participantes
• Adultos mayores y voluntarios expresan una alta satisfacción por la experiencia vivida durante la campaña
LECCIONES APRENDIDAS
GALERÍA DE FOTOS DEL PROYECTO
3. EMPRENDE SENIOR
PROYECTO “EMPRENDE SENIOR”
OBJETIVO GENERAL
Promover en el adulto mayor el espíritu emprendedor y fortalecer sus capacidades para construir y liderar sus propios emprendimientos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- ✅ Fomentar el emprendimiento en los adultos mayores.
- ✅ Desarrollar en los adultos mayores capacidades para crear y conducir sus propios negocios.
- ✅ Contribuir al desarrollo social y económico en los adultos mayores.
DISEÑO DEL PROGRAMA
• Organización del programa• Convocatoria
• Selección de participantes
• Desarrollo de talleres
• Presentación de trabajos
• Clausura del programa: Entrega de certificados
PRINCIPALES RESULTADOS EN LA PRIMERA EDICIÓN
• 11 adultos mayores son capacitados • Adultos mayores expresan su satisfacción por el desarrollo de los talleres, indican que desean continuar en nuevos talleres de formación. • Se crea el Club Emprende Senior, liderado por el área de RSU • Los adultos mayores capacitados colaboran en la formación de los nuevos participantesLECCIONES APRENDIDAS
• Después de haber desarrollado la primera edición del programa, podemos concluir que no hay edad límite para emprender, únicamente hace falta actitud y conocimientos.• Valoramos la iniciativa de los adultos mayores por seguir formándose y aplicar lo aprendido en sus negocios.
• Se dará continuidad al programa, y la Dirección de RSU crea el Club Emprende Senior, por iniciativa de los adultos mayores, quienes desean seguir con estas actividades.
• La conexión a internet y el uso de plataformas digitales, son factores importantes que se deben tener en cuenta en el desarrollo de las sesiones virtuales.
GALERÍA DE FOTOS DEL PROYECTO
