Diplomado Formación Continua HumanidadesFC

Diplomado. Formación Pedagógica. “Metodología con rutas de aprendizaje”

Hoja Informativa


PresentaciónObjetivos del programaModalidad y horariosMetodologíaDirigido aPlan de estudiosInversiónPlana docenteInformes y consultasRequisitos

Presentación

El diplomado de formación pedagógica constituye una valiosa opción de especialización. Tiene el propósito de contribuir en la mejora del desempeño laboral del profesional de Educación Inicial y Primaria, enfocándose en el dominio teórico metodológico de las estrategias del marco curricular vigente, a través de los módulos con actividades presenciales y virtuales. Los módulos permitirán desarrollar capacidades para actuar reflexivamente en el proceso enseñanza aprendizaje utilizando estrategias metodológicas pertinentes y eficaces a la Educación Inicial y los primeros grados de educación Primaria, posibilitando seguir aprendiendo a lo largo de la vida, es decir, aprender a aprender con autonomía, eficacia y de manera permanente, lo que significa ir ampliando y progresando en el desarrollo de las competencias que debe reunir el profesional de la educación. Por esta razón, la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, a través del Departamento de Humanidades, de la Escuela de Educación, organiza el Diplomado en Formación Pedagógica “Metodología con rutas al aprendizaje” con el fin de capacitar a los profesionales de Educación Inicial y Primaria que laboran en las Instituciones Educativas Públicos y Privadas, a las estudiantes de los últimos ciclos de formación superior, y otros profesionales afines a la labor educativa, para responder a las exigencias de la educación con calidad.

Objetivos del programa

Contribuir a mejorar la calidad de la educación, mediante el dominio de estrategias metodológicas con fundamento teórico práctico que cualifiquen el desempeño de los docentes para optimizar la formación de competencias en los niños y niñas de educación inicial y los primeros grados de educación primaria.

Modalidad

El diplomado se desarrollará en seis módulos durante seis meses. Considera actividades pedagógicas presenciales con un total de 144 horas, divididas entre teóricas y prácticas, estas últimas realizadas bajo la técnica del taller. Las sesiones presenciales tendrán una duración de 8 horas y se llevarán a cabo mensualmente. Asimismo se han programado actividades virtuales y actividades no presenciales semanales, las que estarán destinadas al trabajo personal del participante, fuera de aula, con un total de 264 horas.
Inicio: viernes 20 enero 2017 / frecuencia quincenal

horario

Viernes 7:00 p.m a 11:00 p.m – Sábado 8:00 a.m a 2:30 p.m

Metodología:

La evaluación es permanente e integral; diagnóstica, de proceso y sumativa, por cada módulo. En la evaluación de proceso se considera el desarrollo de la competencia lingüístico-comunicativa del participante, lo cual se evidenciará en las diferentes actividades programadas, tanto en las sesiones presenciales como en las virtuales. Se tendrá en cuenta, también, la capacidad de reflexión, argumentación y crítica acerca de las actividades previstas en cada módulo. La evaluación sumativa se refleja en la presentación de trabajos prácticos y en la elaboración del producto final por modulo, resultado académico, este último que irá desarrollándose por etapas bajo la guía del profesor responsable de cada módulo.
El promedio por módulo se obtendrá a través de las evidencias de desempeño señaladas a continuación, en donde se indica el peso correspondiente.

Dirigido a:

Docentes en ejercicio de educación Inicial, Primaria y Especial
Docentes de Universidades o Institutos que se desempeñan en formación docente.
Especialistas y docentes Coordinadores y asesores de las Unidades de gestión Educativa o Gerencias Regionales de Educación.
Profesionales: Psicólogos, enfermeras y otros afines a la labor educativa.

Plan de estudios:

Los estudios comprenden 06 Módulos durante los cuales recibirá un dossier virtual de autoestudio (en formato pdf) que podrá descargar de la página web del Diplomado en Formación Pedagógica “Metodología con rutas al aprendizaje”.

  • Módulo 1: Planificación, organización de la didáctica metodológica de acuerdo con el nuevo marco curricular de acción pedagógica en Educ. Inicial y Primaria.
  • Módulo 2: Desarrollo de la afectividad emocional y Atención a la Diversidad para la convivencia democrática.
  • Módulo 3: El Lenguaje Oral y su desarrollo en la Educación Inicial y Acercamiento del Niño al Lenguaje Escrito.
  • Módulo 4 : La ludo Matemáticas en la Educación Inicial.
  • Módulo 5: La experiencia científica y la Ciencia en la Educación Inicial.
  • Módulo 6: Desarrollo Psicomotor en la Salud físico, expresión y apreciación artística y el movimiento en el Niño.

Precios:

  • Contado: S/. 1520
  • Financiado: S/. 1600
  • Cuota Inicial: S/. 310
  • Nro. De Cuotas: 5 de S/. 258

Descuentos:

  • Personal USAT: 5%
  • Alumno USAT: 5%
  • Corporativo: 5%
  • Egresado USAT: 5 %

Plana docente:

Mgtr. María Córdova Pissani: Lic. en Educación Inicial, cuenta con estudios de Maestría en Investigación Pedagógica, y estudios concluidos de Doctorado en Bienestar Social y Desarrollo Local y tengo estudios concluidos en la Segunda Especialidad en Tecnologías Informáticas Educativas, Diplomados en Formación de Formadoras, además cuento con dos diplomados en Estimulación Temprana – Psicomotricidad Infantil y Psicología Cognitiva. Actualmente soy Profesora por horas en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo adscrita a la Facultad de Humanidades y Profesora Estable en el Instituto Superior de Educación Pública “Sagrado Corazón de Jesús”. Realizo investigaciones referidas a Educación Infantil, Competencias investigativas, Acreditación de Instituciones de Formación Docente y participo como conferencista en diversos Congresos Educativos de la Región y del País.

Mgtr. Carmen Lía Gálvez Arenas: Master en Aprendizajes Tempranos por la Escuela de asesoramiento y capacitación pedagógica del Perú y el Centro Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, España. Licenciada en Educación Inicial de la Universidad Particular de Chiclayo con estudios en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón–UNIFE –Lima. Especialista competente en las áreas de: Inteligencia Emocional y Autoestima aplicada a la educación y Estimulación Temprana. Dominio del idioma Inglés a nivel intermedio.

Dra. Bina Pérez Nieto: En el campo de la docencia vengo trabajando hace 29 años, como directora y docente de aula de Instituciones Educativas de la localidad. Además, he ocupado el cargo de especialista de la Dirección Departamental de Educación en los años 90 y entre el 2001-2003 he participado activamente como organizadora y ponente de capacitaciones dirigidas a las maestras de la especialidad de Educación Inicial de la jurisdicción de la DRE. En cuanto a mi experiencia como docente del nivel superior, me inicié en el Instituto Superior Pedagógico Santo Toribio de Mogrovejo entre los años: 1987-1989 En la Universidad Particular de Chiclayo de: 1990 al 2001. En la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo desde el 2002 hasta la fecha. En la Universidad Sedes Sapientiae de Lima en el año 2005.

Mgtr. Carmen Pisfil Becerra: Realizó estudios en la ISPNE “Santo Toribio de Mogrovejo” graduándome como Profesora de Educación Inicial. Obtuve el grado de Bachiller en Educación y Licenciado en Educación Inicial por la Universidad de Piura (UDEP). Tengo estudios concluidos de Maestría en Educación con mención en Psicopedagogía por la Universidad de Piura. Mi experiencia docente universitaria en la Usat la inicio en el año 2003 en la Facultad de Humanidades: Escuela de Educación y Dpto. de Filosofía y Teología. Cuento con 23 años de experiencia profesional docente en el nivel inicial ejercida en la Institución Educativa Privada “Santo Toribio de Mogrovejo” de Chiclayo. Asimismo, trabajé en los niveles primarios y secundarios de dicha plantel. Mantuve el cargo de Coordinadora de Pastoral en la misma institución por 5 años consecutivos hasta el 2001. Recientemente, culminé satisfactoriamente el Máster en Ciencias de la Familia en convenio con la Universidad de Málaga- España y la USAT.

Mgtr. Lucila Piscoya Chicoma: Mgtr. En Docencia y Gestión Universitaria, segunda especialidad en Didáctica de la Comunicación y la matemática. Con experiencia en la coordinación de Docente Fortaleza del Ministerio de Educación. Especialista en Currículo de Educación Básica regular. Docente de Educación Superior Pedagógica y Universitaria. Ha participado en diversos eventos de capacitación a docentes por el Ministerio de Educación con el plan de fortalecimiento.

Mgtr. Gladys Zorrilla Cieza: Licenciada en Educación Inicial, con estudios concluidos de maestría en psicología de la educación por la facultad de Teología de la Pontifica y Civil de Lima, con segunda especialidad en currículo y metodología en Educación Inicial por la Pontificia Universidad Católica del Perú, con maestría en Docencia y Gestión Educativa y estudios concluidos de doctorado en Administración de la Educación por la UCV. Con diplomado en Docencia Universitaria, estudios concluidos en la web 2.0 y segunda especialidad en TIC’S, por la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Con 26 años de experiencia en educación superior no Universitaria y 20 años en superior Universitaria. Actualmente Me desempeño como docente estable del ISEP Sagrado Corazón de Jesús de Chiclayo, Institución de Educación Superior no Universitaria acreditada y como docente de investigación de postgrado de la UCV , docente por horas en didáctica de la matemática en la facultad de humanidades de la USAT.

Informes y consultas:

Informes:
Av. San Josemaría Escrivá de Balaguer N°855
Oficina de Informes USAT
econtinua.admisión@usat.edu.pe
Teléf.: 606217 – 969179625

Requisitos:

1. Fotocopia legalizada del grado de Bachiller o título profesional
2. Fotocopia legalizada del DNI
3. Recibo de pago de inicial del curso.


Informes & Preinscripciones

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