El contexto actual está caracterizado por la incertidumbre, los continuos cambios y una necesidad de responder a las necesidades sociales. Además, el avance explosivo en la creación de nuevos conocimientos conlleva a una necesidad creciente de actualización permanente de las competencias de los trabajadores.

Por otro lado, está claro que las oportunidades de crear valor han pasado de la gestión de activos materiales a la gestión de estrategias basadas en el conocimiento que despliegan los activos inmateriales de la organización: relaciones con los clientes o usuarios, productos y servicios innovadores, procesos operativos eficaces de alta calidad, tecnología de la información y bases de datos, y también las capacidades, habilidades y motivaciones del recurso humano.

En este contexto, las universidades se enfrentan a un triple desafío: la pertinencia, es decir responder a las necesidades de un entorno inestable y ser un instrumento de su desarrollo; la calidad y la eficiencia.

Para responder a estos desafíos y para lograr un desarrollo institucional sostenido, es necesario planificar, estar dispuestos al cambio y disponer de directivos competentes para los cargos y con liderazgo.

En este sentido, lograr la “profesionalización” de los actores de la gestión institucional es de importancia capital. Para la mejora continua, es necesario primero conocer a los grupos de interés, conocer los procesos educativos y administrativos y conocer los instrumentos de gestión y de medición. Solo midiendo podemos saber si avanzamos.

El  Curso Gestión Estratégica y de la Calidad en Facultades de Ciencias de la Salud, está diseñado para que los docentes universitarios que desempeñan cargos administrativos adquieran conocimientos y desarrollen competencias en gestión estratégica y gestión de la calidad, con el fin de que su quehacer administrativo y docente sea óptimo para enfrentar las demandas y desafíos de la sociedad contemporánea.

Este curso, se realiza desde el 6 de noviembre en la Facultad de Medicina de la USAT y está a cargo de Dr. Juan Miyahira Arakaki, Dr. Oscar Gayoso Cervantes, Dr. Enrique Castañeda Saldaña y Dr. Eduardo Paredes Bodegas, docentes de la Facultad de Medicina Alberto Hurtado, de la Unversidad Peruana Cayetano Heredia.