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PresentaciónObjetivosModalidad y HorariosProceso de AdmisiónRequisitos de inscripciónPerfil de IngresoCronogramaPlana Docente

  Presentación

En el Perú, Enfermería tiene un sólido compromiso de fortalecer no sólo su preparación académica sino la práctica del cuidado; siendo imprescindible el esfuerzo simultáneo y de colaboración por parte de las instituciones formadoras y de las que legitiman el ejercicio de enfermería, consolidar momentos de acción efectiva, que permita formar científicos competentes, con habilidad de pensar críticamente, definir y priorizar las necesidades sociales que guíen la elección del objeto de estudio, evaluar los aspectos vulnerables en su formación y tomar decisiones para fortalecer y consolidar la excelencia en su capacitación y producción científica.
Este programa de posgrado tiene el propósito de continuar con la calidad y exigencia académica; los objetivos que se persiguen guardan coherencia con los principios y fines de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo a través de sus cuatro dimensiones: el currículum con visión humanista cristiano, el currículum como selección cultural, el currículum como modelo de aprendizaje-enseñanza y el currículum como modelo de investigación

  Objetivos

  • Formar Maestros en Enfermería con una sólida preparación disciplinaria que les permita proponer soluciones innovadoras a las situaciones de salud de la población en los diferentes ámbitos profesionales, dentro de los marcos éticos y legales inherentes.
  • Desarrollar habilidades para la investigación, de los fenómenos relacionados con el cuidado de enfermería, entorno, salud y persona, contribuyendo con una práctica basada en la evidencia.
  • Promover la formación de profesionales de enfermería que desarrollen la gestión del cuidado de la persona, familia y sociedad, utilizando de forma adecuada, instrumentos conceptuales, metodológicos y técnicos; para el liderazgo, la investigación, y la docencia universitaria, contribuyendo a los procesos de toma de decisión, formulación de políticas y ejecución de programas.

  Modalidad y Horarios

Modalidad
Presencial
3 Semestres (18 meses)


Horarios
Viernes y sábados: (quincenal)
8:00 a.m. a 1:00 p.m.
2:00 p.m. a 9:00 p.m.
Jornadas intensivas eventuales con docentes internacionales.

  Proceso de Admisión

El proceso de admisión comprende:
1. Inscripción.
2. Evaluación de trayectoria profesional (Curriculum Vitae).
3. Evaluación de aptitudes.
4. Entrevista personal.
5. Resultados.

  Requisitos de inscripción

Formulario de inscripción en línea o presencial.

  • Copia de grado académico correspondiente, legalizado por Notario y la impresión de registro de grado y títulos por SUNEDU.
  • Copia de documento de identidad según corresponda: DNI o carné de extranjería /pasaporte.
  • Dos fotografías tamaño carné color (con fondo blanco/ sin lentes)
  • Curriculum vitae documentado (copia simple y según formato USAT)
  • Carta de presentación de un profesional que conoce al postulante en el ámbito profesional.
  •   Perfil de Ingreso

    El ingresante deberá ser un profesional bachiller o licenciado de la Enfermería, que será capaz de:

    Demostrar dominio básico en la metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa.
    Capacidad de solucionar situaciones de enfermería de mínima complejidad.
    Capacidad en redacción y comprensión de textos académicos.

      Cronograma

    Malla

      Plana Docente

    LAZARO ALCANTARA ELAINE
    Doctora en Enfermería, con Maestría en Ciencias de Enfermería y Segunda Especialidad en Docencia en Enfermería. Profesora de Tiempo Completo en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo – Chiclayo y Directora de Gestión de Calidad Universitaria. Docente en programas de postgrado Maestría y Doctorado en Enfermería. Coordinadora académica del Doctorado en Enfermería USAT. Auditora ISO 9001:2008 certificada por Bureau Veritas – España. Evaluadora Externa y Certificadora de competencias certificada por SINEACE. Conferencista en eventos nacionales e internacionales. Asesora de tesis en pregrado y postgrado que profundizan temáticas en Representaciones Sociales, Memoria Social e Historia de la enfermería, Metodológicamente profundizo en el enfoque cualitativo de la investigación con métodos de enfoque socio crítico. Autora de artículos publicados en revistas indexadas. Con experiencia de 21 años como Enfermera asistencial en el Hospital Policía Nacional del Perú- Chiclayo
    LAVADO HUARCAYA SOFIA SABINA
    Licenciada en Enfermería y Magister en Enfermería con mención en el Cuidado del adulto por la Universidad Nacional de Trujillo Doctora en Enfermería por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Fue Vicerrectora académica en la USAT. Fue Directora de Escuela de Enfermería durante el periodo del 2005 al 2008. Conferencista en eventos nacionales e internacionales que profundiza temáticas de investigación cualitativa con enfoque en Representaciones Sociales, Cultivo de temáticas de identidad profesional, enfermería como práctica social, así como el cuidado al adulto mayor. Realiza producción científica con el enfoque cualitativo de la investigación con métodos como: Estudio de Caso, representación social, análisis de asociación de contenidos. Asesora de tesis de pregrado y postgrado en ciencias de enfermería. Con dos libros publicados: el primero Transitando por la Historia de la Enfermería y el segundo De la liberta d laboral a la Prisión domestica: Un estudio de la representación de la jubilación y diversos artículos en revistas nacionales e internacionales. Pertenece a la Red Internacional y nacional del Adulto Mayor y a la Red Internacional de Regulación en Enfermería. Ambas redes auspiciadas por la OPS.
    POLO CAMPOS FREDY HERNAN
    Enfermero – Epidemiólogo, con Post Doctorado en Enfermería mención políticas de salud pública y políticas sociales; Doctorado en Enfermería con mención en Políticas Públicas, con Maestría en Salud Familiar y Comunitaria; con Especialidad en Epidemiologia de Campo (PREC-Perú). Diplomados en: Administración de servicios de salud y epidemiologia aplicada a la gestión de programas y proyectos de salud e investigación. Con experiencia laboral de más de 20 años en Gestión de los Servicios socio-sanitarios en el gobierno municipal de Trujillo y en la Región La Libertad, tiempo en que ejercí los cargos de Coordinador de Programas de Salud de área Infantil: coordinador de los Programas de Control de Enfermedades Diarreicas y Cólera y Control de Infecciones Respiratorias Agudas; integrante Del equipo de Epidemiologia, Director de Recursos Humanos y SERUMS, Director de Aseguramiento, Director Ejecutivo de la Oficina de Desarrollo Innovación e Investigación, Director Ejecutivo de Salud de las Personas y Sub – Gerente de Cuidado Integral de Salud en la Gerencia de salud del Gobierno Regional La Libertad. Con experiencia en la Gestión de la Salud Pública y del Medio Ambiente en los gobiernos locales desempeñado los cargos de coordinador del Plan Provincial por lo niños de Trujillo y el Porvenir promovido por la UNIFEC; ejercí cargos de Sub-Gerente y posteriormente Gerente de Salud y medio ambiente de la Municipalidad Provincial de Trujillo. En la última década desarrolle e implemente con un equipo de profesionales salubristas modelos de cuidado integral de salud como base de policías públicas para asegurar desarrollo humano y social en el Gobierno Regional La Libertad, hemos participado de la re-estructuración de la gerencia de salud para gestionar el cuidado de la salud en los diferentes niveles de atención. Tiene producción científica sobre temas relacionados al cuidado humanizado como política pública, cuidado especializado en salud pública, Estrategias Educativas en la Promoción de la salud, agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible: implicancias para el quehacer de salud y enfermería.
    CHUMACERO ANCAJIMA SHIRLEY VERONICA
    Se inició como profesora en la Universidad de Piura (UDEP, Perú), institución en la cual ejerció la docencia universitaria hasta el 2010. A la vez, entre el 2002 y el 2004 desempeñó la docencia en instituciones educativas en el nivel secundario en Piura. En el 2008 obtuvo una beca integral y estudió en Madrid, en el 2009 sustentó su tesis sobre el teatro de Mario Vargas Llosa y mereció el calificativo de "Excelente Cum Laude", alcanzando el título de Magíster en Filología Hispánica, por el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España). Estudió también la Maestría en Lengua Española en la Universidad de Piura, se mantuvo en el tercio superior durante los estudios y en el 2014 alcanzó su tercer grado de maestría con la máxima calificación. Actualmente, imparte cursos de literatura y redacción científica a nivel de pre y postgrado en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT. Chiclayo, Perú). Asimismo, es asesora tesis de pre y postgrado. Tiene dos libros publicados, así como artículos científicos y periodísticos sobre lingüística y literatura, ha sido ponente en varios eventos de cobertura nacional e internacional.
    CASTILLO CORDOVA GENARA
    Licenciada en ciencias de la educación en la Universidad de Piura, dra. En filosofía, por la universidad de Navarra, Docente Ordinario-Principal de la universidad de Piura, entre las recientes producciones científicas se encuentran: La teoría del conocimiento de Leonardo Polo. Entre la tradición metafísica y la filosofía contemporánea; Personalizar el cuerpo. Un aporte desde Karol Wojtyla y Leonardo Polo; El planteamiento de la intersubjetividad a partir de la noción de persona, en Karol Wojtyla; Pudor y dignidad personal.
    VERASTEGUI LEÓN MARIA ROSARIO
    Doctora en Enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Maestra en ciencias con mención en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Bachiller en Educación de la UNPRG, Licenciada en Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo, Docente de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Asesora y Jurado de Tesis de pre grado, posgrado y Segundas Especialidades de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Entre sus recientes producciones científicas están relacionadas a las actualizaciones y avances de la ética y bioética.
    MIGUEL ÁNGEL TORRES RUBIO.
    Licenciado en Educación Secundaria en la especialidad de Filosofía y Religión por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (2001). Magister en Educación con mención en Gestión Educativa y Administrativa de los Centros educativos por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (2000). Estudios de doctorado en Educación por la Universidad César Vallejo sede Chiclayo (2015). Especialización en Gestión de la Calidad en Educación por la Universidad Católica del Perú (2011). Docente invitado por la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo de Lambayeque, para desarrollar asignaturas en los Programas de Maestría de la Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación, asignaturas de Evaluación y Acreditación de Instituciones Educativas (2013-2014). Evaluador externo nacional con fines de acreditación de Universidades por el SINEACE (2014-2017). Coordinador de la Comisión Central de Currículo de la USAT 2014-2015. Certificación: Auditor Interno de Sistemas de Gestión de la Calidad según la norma ISO 9001-2008 por BUREAU VERITAS CERTIFICATION (2015). Actualmente, docente tiempo completo del Departamento de Filosofía y Teología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo.
    MARÌA DEL CARMEN GUTIÈRREZ AGUDELO
    Magister en Educación de la universidad de la sabana; Licenciada En Enfermería de universidad de caldas, sus áreas de actuación son las Ciencias sociales, Ciencias de educación que incluye capacitación y pedagogía; así como Ciencias de la Salud – Enfermería; Docente de pre grado y pos grado; Participación en comités de evaluación, Par Evaluador del Programa de Enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia,  Par Evaluador de los convenios docencia- servicio en las instituciones IPS Fundación Cardio Infantil (Bogotá), Par Evaluador de los convenios de docencia servicio de la Universidad Surcolombiana. Entre sus producciones científicas más recientes, se relacionan a  Descriptores para valorar el modo fisiológico en la persona con base en el modelo de adaptación de Calista Roy, La autoevaluación dentro del proceso de acreditación del programa de enfermería de la Universidad de la Sabana.
    MARIA DEL CARMEN REYNA MAURIAL
    Doctora en Enfermería, director de inteligencia sanitaria, coordinador de vigilancia sanitaria internacional. Entre sus producciones más recientes, están relacionadas al Marco legal de adopción y compromiso de los estados parte, basado en el diálogo transparencia y confianza, Retos y desafíos de la implementación del reglamento sanitario internacional en el Perú.
    LILIANA MARCELA REYNA LEAL
    Doctorado en Enfermería de la universidad Nacional de Colombia, Master en Información y Comunicación científica de la Universidad de Granada, con gran interés en metodologías de investigación cualitativa y en metodologías de investigación secundaria aplicadas a la enfermería y los cuidados de la salud. Investigadora colaboradora del Grupo de Estudio Documentales (GED), coordinación del proyecto CUIDEN, Instructora Asociada en la Coordinación y Docencia de Investigación en Posgrado de la Facultad de Enfermería, Coordinación de Investigación de la Facultad de Enfermería. Entre sus producciones más recientes están relacionados a la producción y repercusión de revistas enfermeras en el Espacio Científico Iberoamericana, Mapa Bibliométrico de la producción enfermera iberoamericana en el entorno CUIDENplus.
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